PLAN PADRINO

Este proyecto se lleva a cabo siempre por los estudiantes de grado 11 en el Colegio Nueva York

Áreas:Servicio y Creatividad, puesto que el objetivo de este proyecto es apadrinar a niños de la sección de preescolar y poder realizar actividades dinámicas y juegos junto a ellos

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1. Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar.

2. Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso.

3. Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS.

4. Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS.

5. Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.

INVESTIGACIÓN

Inicialmente teniendo en cuenta lo que decida el comité de plan Padrino entre todos debemos prepara cómo realizaremos las actividades dadas y alistar los materiales que necesitaremos.

PREPARACIÓN

Cuando ya se nos asigna un ahijado, cada padrino realiza una tarjeta de introducción para su ahijado y tiene lista los dulces que les daremos

RIESGOS

Contacto por Covid

ACCIÓN

Llevar a cabo las actividades programadas, inicialmente se debe reconocer a tus ahijados e ir a recogerlos en la sección de preescolar, se realizan los juegos y se socializa con ellos para hacerlos pasar un buen tiempo jugando

REFLEXIÓN

Verdaderamente no soy mucho de relacionarme con niños, sin embargo este proyecto es algo que esperaba con ansias desde que pase a 11, ya que, Plan Padrino se me hace un programa muy lindo para poder darle un día divertido lleno de juegos ya actividades a los niños pequeños del colegio. Esta experiencia no solo me permitió ver como planear esta actividad de CAS, si no que también me permite valorar el trabajo de las profesoras de la sección de preescolar, ya que cuidar y prestarle atención a un niño pequeño requiere más esfuerzo del que creía junto con paciencia.